Pour être efficace, la personne menant l'évaluation devrait réexaminer son approche de temps en temps, en vue de si possible l'améliorer.


• La stratégie de recueil des données fournit-elle le nombre de répondants souhaité ?
• Est-ce que le groupe cible est effectivement représenté par les réponses ?
• Y a-t-il d'autres points, ou de nouveaux, qui seraient résolus en changeant le mode de recueil ?
• Si, par exemple, la méthode est qualitative, certaines analyses des données peuvent indiquer des aspects qui doivent être étudiés plus en détail.